La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2
Historia de Secundaria (2º grado)
Contenido: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico
Problema transversal a atender: Desinterés

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito:
Activar conocimientos previos, contextualizar el tema y despertar el interés a través de una problemática cercana.

Actividades:

1. Dinámica de apertura: El docente pregunta: “¿Cómo creen que se forma un país? ¿Quiénes deciden las leyes y la organización? ¿Por qué creen que España fue tan importante para la historia de México?”.


2. Planteamiento del problema ABP: Se presenta la siguiente situación-problema:
   "Imagina que eres habitante de un territorio con distintos pueblos, lenguas y costumbres. Un día, llegan dos gobernantes que buscan unir estas tierras bajo un solo reino. ¿Cuáles serían los retos y consecuencias para los habitantes y los gobernantes?"


3. Lluvia de ideas: Breve discusión grupal sobre las posibles respuestas, conectando con realidades actuales (por ejemplo, multiculturalidad en la escuela, integración de comunidades en la ciudad) para fomentar el interés y resaltar la relevancia en su vida cotidiana.

Estrategias contra el desinterés:

• Uso de ejemplos cercanos y relacionados con sus experiencias.


• Presentación del problema como un reto personal y gr