Sesión 1 de 6**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 6

Contenido:
Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Grado:
Preescolar, 2º (niños y niñas de 3 a 6 años)

Duración:
45 minutos

Propósito de aprendizaje (PDA):
Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.

Metodología:
Aprendizaje por indagación

Enfoques transversales:

• Valores: Respeto, empatía, igualdad, diálogo.


• Interculturalidad crítica: Reconocer y valorar diferentes saberes y experiencias sobre la naturaleza.


• Pensamiento crítico: Formular preguntas, escuchar y dialogar sobre diferentes perspectivas.

1. Inicio (10 minutos): Despertar la curiosidad

Actividad: “¿Qué veo y qué siento en la naturaleza?”

• La maestra invita a las niñas y niños a sentarse en círculo y presenta imágenes o pequeños objetos/muestras (hojas, flores, piedras, agua en frasco, etc.) que tengan relación con seres vivos y fenómenos naturales.


• Se pregunta: ¿Han visto alguno de estos objetos antes? ¿Dónde? ¿Cómo creen que se sienten?


• Se fomenta que cada niño exprese libremente lo que sabe, piensa o imagina sobre esos elementos, valorando cada intervención.


• Se destaca que todos tienen ideas importantes y diferentes, y que aprenderemos juntos al compartir.

Valores y enfoque intercultural:
Se celebra la diversidad de experiencias y se refuerza la idea de que todas las niñas y niños, vengan de donde vengan, tienen aportaciones valiosas.