Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Objetivo (PDA): Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender:

1. Problemas para reconocer su nombre.


2. Dificultad para seguir instrucciones que se les dicen.


3. Dificultad con la construcción de la identidad.

Sesión 1 (45 minutos): Conociendo nuestra comunidad

Objetivos específicos:

• Reconocer los nombres de los compañeros y compañeras de clase.


• Identificar algunos lugares y elementos representativos de la comunidad.

Actividades:

1. Conversar sobre la importancia de conocer los nombres de los demás y cómo eso nos ayuda a establecer vínculos sociales.


2. Realizar una dinámica de presentación en la cual cada estudiante diga su nombre y una característica que le guste de sí mismo.


3. Observar imágenes y fotografías de lugares y elementos representativos de la comunidad. Identificar y discutir qué significan para cada estudiante.


4. Realizar un dibujo colectivo de la comunidad, donde cada estudiante pueda agregar elementos que consideren importantes.

Recursos:

• Imágenes y fotografías de la comunidad.


• Papel y lápices de colores.

Sesión 2 (45 minutos): Reconociendo nuestra identidad

Objetivos específicos:

• Reconocer y escribir el nombre propio.


• Seguir instrucciones para realizar una actividad.

Actividades:

1. Realizar una actividad de collage con las letras del nombre propio.