Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Química (3º Secundaria)
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Duración: 50 minutos
Edad sugerida: 12 a 15 años
Enfoque: Aprendizaje por Indagación, Interdisciplinariedad, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas mediante lectura y escritura.
Problema transversal: Rezago educativo

OBJETIVO (PDA):
Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

FASE 1. INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación
   
   
   • El docente proyecta imágenes de inventos y descubrimientos científicos relevantes a nivel mundial y nacional (por ejemplo: la penicilina, el calendario maya, la rueda, la milpa, textiles indígenas, etc.).
   
   
   • Se plantean preguntas detonadoras:
     • ¿Alguna vez te has preguntado quién inventó lo que usas todos los días?
     • ¿Sabías que en México y otras culturas indígenas se crearon técnicas y descubrimientos que todavía usamos hoy?
   
   
   • Se invita a los estudiantes a compartir, en una lluvia de ideas, ejemplos de inventos o saberes que hayan escuchado de su familia o comunidad.
   
   
   • El docente liga el tema con el problema del rezago educativo: ¿Qué pasaría si ese conocimiento no se compartiera o si algunas personas no pudieran aprenderlo?
   
   
   
   

FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)

2. **Indagació