Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE SESIÓN 1 DE 5

Grado: 4° de primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1. Proyecto comunitario: Mejorando nuestra convivencia
Contenido: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Enfoques: Inclusión, pensamiento crítico, interdisciplinariedad (Español, Formación Cívica y Ética), aprendizaje cooperativo

PROPÓSITO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que las y los alumnos intercambien información, practiquen la escucha activa, la empatía y/o la negociación para la toma de acuerdos, reconociendo la importancia del diálogo en la convivencia escolar.

PROBLEMÁTICA COMUNITARIA A ATENDER:
Mejorar la convivencia en el grupo mediante el diálogo respetuoso y acuerdos colectivos.

SECUENCIA DE LA SESIÓN

1. Actividad de apertura: “Todos tenemos voz” (10 min)

• El docente saluda al grupo y pregunta:
  “¿Alguna vez han tenido un problema con un compañero o compañera? ¿Cómo lo resolvieron?”


• Presenta el reto comunitario:
  “Durante esta semana, trabajaremos juntos para mejorar nuestra convivencia. ¿Cómo podemos lograrlo?”


• Se realiza una breve lluvia de ideas, anotando en el pizarrón las respuestas de los niños y niñas, valorando todas las participaciones.


• Se explica que el primer paso para mejorar la convivencia es dialogar y escucharnos.

2. Explora saberes previos: ¿Qué es dialogar? (5 min)

• En plenaria, se pregunta:
  “¿Qué significa dialogar? ¿Para qué sirve el diálogo en la escuela y en la vida diaria?”


• Se hace énfasis en que dialogar no es solo hablar, sino también escuchar y comprender al otro.

**3. Introducción del conten