Biología 1° Secundaria**

Plan de clase

Planeación de clase: Biología 1° Secundaria

Contenido: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Duración: 50 minutos
Grado: 1º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12-15 años
Objetivo (PDA):
Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques integrados: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinariedad, Atención al desinterés

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación estética (Pensamiento crítico y Artes)

• El docente proyecta una serie de imágenes artísticas inspiradas en microfotografías de células (por ejemplo, obras de arte basadas en la visión microscópica).


• Se realiza una breve dinámica de observación: cada alumno elige una de las imágenes y escribe en una tarjeta una pregunta o palabra que le surja al observarla (ejemplo: ¿qué es?, ¿cómo se vería esto en la realidad?, ¿de qué colores son las células?).


• En plenaria, se comparten algunas respuestas y se conecta el asombro artístico con la ciencia, resaltando cómo el microscopio ha permitido descubrir un mundo oculto y diverso, fundamental para la biología.


• El docente plantea la pregunta guía de la sesión:
  “¿Cómo ha ayudado el microscopio a entender la unidad y la diversidad de los seres vivos?”


• Se explica que hoy serán científicos y artistas: explorarán el mundo microscópico y, a partir de la observación