Sesión 1 de 6 – Primaria 3º. Proyecto comunitario: “Dialogar para convivir mejor”**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 6 – Primaria 3º. Proyecto comunitario: “Dialogar para convivir mejor”

Contenido:
Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Duración:
45 minutos

Objetivo (Propósito de aprendizaje):
Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Problema comunitario a trabajar:
Convivencia.

Enfoque:
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica

1. Actividad de inicio (10 minutos)

• Saludo y ambientación:
  El docente recibe al grupo y propone formar un semicírculo, para facilitar el diálogo y mirarse a los ojos, promoviendo una atmósfera de respeto.

  
  



• Motivación y activación:
  Se lee en voz alta el cuento breve “El collar de la abuela” (cuento originario de la cultura mazahua sobre la importancia de escuchar y dialogar para resolver un conflicto).
  El docente pregunta:

  
  
  
  
  • ¿Qué hicieron los personajes para resolver el problema?
  
  
  • ¿Cómo se escucharon entre ellos?
  
  
  
  



• Propósito compartido:
  Se explica que en las próximas sesiones trabajarán cómo dialogar para convivir mejor y tomar acuerdos en nuestra comunidad escolar.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Dinámica grupal: “El diálogo cooperativo” (10 minutos)
  
  
  • El grupo se divide en equipos pequeños (4-5 estudiantes).
  
  
  • Cada equipo recibe una tarjeta con una situación de convivencia escolar (por ejemplo: decidir a qué jugar en el re