Higiene para una vida saludable.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1 DE 2

Grado: 4º de Primaria
Asignatura: Formación Cívica y Ética (integrada con Español)
Duración: 45 minutos
Contenido: Higiene para una vida saludable
Secuencia Didáctica: Sesión 1 - “Identificamos y compartimos experiencias sobre higiene en nuestro entorno”
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Vida saludable e Inclusión
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora

Propósito de la Sesión:
Que las y los estudiantes compartan experiencias para mejorar la higiene en su escuela y comunidad, desarrollando habilidades de comprensión lectora a través de la lectura y análisis de un texto relacionado con la higiene, bajo un ambiente inclusivo y participativo.

Objetivo PDA:
Comparte experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organiza campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

1. Inicio (10 minutos)

Activación y motivación

• Bienvenida inclusiva: saludo a todos y todas usando su nombre preferido.


• Pregunta detonadora:
  
  
  • ¿Por qué creen que la higiene es importante para sentirnos bien y para convivir en la escuela?
  
  
  
  


• Lluvia de ideas:
  
  
  • Recogemos opiniones y experiencias previas (¿qué hacen en su casa para cuidar la higiene?, ¿han visto campañas de limpieza en la comunidad o la escuela?).
  
  
  • Se registra en el pizarrón, asegurando que cada estudiante tenga oportunidad de participar con apoyo, si hace falta.
  
  
  
  

Propósito del día:

• Se explicita que en la clase compartirán historias sobre higiene, leerán un texto juntos, y prepararán ideas para una campaña que ayude a todas y todos, promoviendo la participac