Sesión 1: Introducción al debate y formulación de temas

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6
Asignatura: Español
Contenido: Participación en debates sobre temas de interés común
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Trabajo en equipo)
Secuencia didáctica: Sesión 1: Introducción al debate y formulación de temas

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Investiga y toma notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos.

Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y sensibilización intercultural

• Saludo y presentación de la sesión.


• Plática breve: ¿Qué es un debate? ¿Alguna vez han visto o participado en uno?


• Mencionar que el debate es una herramienta para dialogar y construir ideas colectivas, respetando las voces y experiencias diferentes en nuestra comunidad.


• Reflexión guiada: ¿Por qué es importante escuchar distintas opiniones? ¿Cómo podemos aprender de las experiencias de otros, aunque sean diferentes a las nuestras?


• Micro-dinámica: Cada alumno comparte una costumbre o hábito de su familia o comunidad. Breve diálogo sobre la diversidad y el respeto en la escucha.

Desarrollo (25 minutos)

Trabajo colaborativo e investigación preliminar sobre posibles temas de interés para el debate

1. Formación de equipos (4-5 integrantes, procurando diversidad cultural y de género).


2. Presentación del reto comunitario:
   “Como grupo, construirán un debate sobre un tema relevante para nuestra escuela o comunidad, considerando siempre el respeto, l