Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Contenido: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas
Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA): Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques transversales: Comprensión lectora, pensamiento crítico, inclusión

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Actividad de activación de conocimientos previos (contextualización):

• El docente inicia con la pregunta:
  ¿Han pensado alguna vez cómo han cambiado nuestras capacidades gracias a las herramientas y máquinas a través de la historia?


• Se invita a los alumnos a observar 3 imágenes proyectadas:
  a) Un martillo, b) Una silla de ruedas, c) Un robot de ensamblaje.


• Los estudiantes escriben individualmente en su cuaderno las respuestas a:
  
  
  1. ¿Qué tienen en común estos objetos?
  
  
  2. ¿A quiénes benefician?
  
  
  
  


• El docente selecciona voluntarios para compartir su reflexión, guiando un breve diálogo que enfatice la importancia de la diversidad de necesidades humanas (inclusión) y cómo las herramientas/máquinas amplían nuestras posibilidades.

2. Presentación del objetivo y propósito del curso:

• El docente explica que, a través de las herramientas, instrumentos y máquinas, los seres humanos han buscado resolver problemas y satisfacer necesidades, d