Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 4: ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DEL CUERPO HUMANO (5º DE PRIMARIA)

Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1

Contenido:
Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología:
Aprendizaje por indagación, apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, y desarrollo del pensamiento crítico.

Enfoque Interdisciplinar:
Relación con el cuidado del ambiente.

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  El docente inicia con preguntas detonadoras:
  • ¿Qué órganos creen que forman parte de nuestro sistema respiratorio?
  • ¿Por qué creen que es importante respirar aire limpio?
  • ¿Han notado cambios en su respiración en lugares contaminados?

  
  



• Lectura breve y reflexiva (Apropiación cultural y pensamiento crítico):
  Los alumnos leen un fragmento adaptado de una leyenda indígena sobre el viento puro y la salud, resaltando la importancia del aire limpio para la vida y la cultura.
  Posteriormente, el docente guía una reflexión oral:
  • ¿Por qué es importante proteger el aire en nuestras ciudades y comunidades?
  • ¿Cómo se relaciona el aire limpio que respiran nuestros antepasados con el cuidado actual del ambiente?

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Indagación guiada:
  El docente divide a los alumnos