Sesión 1 de 2**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Contenido: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión, respeto a la diversidad, convivencia, cultura de paz
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Proyecto Didáctico de Aula (PDA): Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela, escuchando y expresando con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Problema interdisciplinar: Convivencia

Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de bienvenida:
  Recibir a los alumnos en círculo, saludando individualmente y con una canción breve sobre la amistad ("Si eres amiguito, da la mano así...").


• Presentación del problema:
  La docente presenta un cuento breve con títeres sobre dos niños que pelean porque quieren el mismo juguete, mostrando cómo se sienten ambos y cómo sus compañeros alrededor reaccionan de diferentes maneras.


• Pregunta guía:
  "¿Qué podemos hacer cuando no estamos de acuerdo en algo en la escuela o en casa?"


• Propiciar el diálogo:
  Los alumnos expresan cómo se han sentido cuando no pueden compartir o se pelean, enfatizando que todas las opiniones son válidas y escuchadas.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Formulación del reto (ABP):
  “Nuestra escuela quiere ser un lugar donde todos somos amigos y respetamos las diferencias, pero a veces no sabemos qué hacer cuando hay un problema. ¿Podem