Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

PDA: Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo general: Favorecer el lenguaje oral y la apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura, en un ambiente inclusivo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se les explica a los niños y niñas que trabajarán en la narración de historias utilizando diversos lenguajes, como la oralidad, la escritura y la representación gráfica. Se motiva su participación y se les explica que al final del proyecto podrán compartir sus historias con la comunidad.


• Actividad inicial: Se les pide a los niños y niñas que compartan alguna historia o cuento que conozcan.


• Lectura en grupo: Se selecciona un cuento corto, relacionado con la comunidad, y se lee en voz alta, prestando atención a la entonación y la expresividad.


• Actividad de comprensión: Se les pide a los niños y niñas que describan los personajes y lugares de la historia leída, relacionándolos con personas, paisajes y elementos de su comunidad.


• Cierre: Se refuerza la importancia de la lectura y se les invita a llevar a casa el cuento leído para compartirlo con sus familias.

Sesión 2:

• Actividad de expresión oral: Se les pide a los niños y niñas que compartan con el grupo una experiencia vivida en su comunidad, relacionada con la historia leída en la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Se les proporciona a los niño