El derecho a la protección de la integridad física y mental

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad física y mental

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo: Reconocer el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos no saben regular sus emociones por lo tanto su comunicación no es asertiva, lo cual genera violencia dentro del aula.

Sesión 1: 45 minutos
Secuencia Didáctica:

• Introducción al tema: Presentación del tema a través de una charla en la que se explique qué es el derecho a la protección de la integridad física y mental, y la importancia de respetar ese derecho.


• Dinámica: Realizar una dinámica en la que los alumnos puedan identificar diferentes situaciones en las que se pueda presentar maltrato, abuso o explotación. Fomentar la participación y reflexión de los alumnos sobre estas situaciones.

Sesión 2: 45 minutos
Secuencia Didáctica:

• Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes casos reales o ficticios en los que se vea involucrado el maltrato, abuso o explotación. Los alumnos deberán analizar cada caso y determinar si se están vulnerando los derechos de los niños y adolescentes.


• Debate: Promover un debate en el que los alumnos puedan expresar su opinión sobre las diferentes situaciones presentadas y proponer soluciones para evitar la violencia.

Sesión 3: 45 minutos
Secuencia Didáctica:

• Identificación de personas