Comprensión y producción de resúmenes.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 6
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Relaciona el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión Integrada a la Secuencia Didáctica: 1 de 6
Problema a atender (Interdisciplinar): Disciplina
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y desarrollo del pensamiento crítico

Propósito de la sesión

Que las y los estudiantes identifiquen las características y utilidad de los recursos complementarios (recuadros, tablas, gráficas e imágenes) en un texto informativo breve, y reflexionen sobre cómo estos ayudan a comprender la información central para hacer un resumen.

Inicio (10 minutos)

Activación y enganche

• Saludo y bienvenida. Dialogar brevemente sobre la importancia de conocer y compartir historias propias de su comunidad (apropiación cultural).


• Pregunta detonadora:
  ¿Por qué creen que a veces los libros o textos traen imágenes, tablas o recuadros? ¿Cómo nos ayudan a entender mejor lo que leemos?


• Organización del grupo:
  Se formarán equipos de 4 estudiantes para trabajar colaborativamente (se les asignan roles: coordinador, lector, anotador, y encargado del material, para favorecer la organización y disciplina).

Desarrollo (25 minutos)

Exploración guiada de texto comunitario

• Presentación de material:
  El docente entrega a cada equipo un texto breve sobre una tradición local (puede ser una leyenda