Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Sesión 1 de 2: Participación en debates sobre temas de interés común
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico e Igualdad de género
Tema transversal: Acoso escolar o bullying
Objetivo (PDA): Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

Secuencia Didáctica

I. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y sensibilización:

• Recepción en círculo, saludo y breve reflexión dirigida:
  “¿Alguna vez han visto o vivido una situación que parecía injusta en la escuela? ¿Qué hicieron? ¿Cómo se sintieron?”


• Se invita a compartir ideas libremente, asegurando un ambiente de respeto y confianza.


• Se presenta la temática: “Hoy comenzaremos un proyecto para debatir sobre un problema que afecta nuestra comunidad escolar: el acoso escolar o bullying, desde una perspectiva de igualdad de género.”


• Se explica brevemente qué es un debate académico y la importancia de fundamentar nuestras ideas.

II. Desarrollo (25 minutos)

1. Indagación en equipo: (10 minutos)

• Se forman equipos equilibrados de 4 integrantes, procurando diversidad de género y participación igualitaria.


• Se les asigna la tarea de investigar, en materiales proporcionados en clase (folletos impresos, fragmentos de artículos, testimonios, infografías), sobre el acoso esco