Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de Clase: Debate sobre Acoso Escolar
Grado: 6º de Primaria
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento Crítico, Igualdad de Género e Interdisciplinariedad

Propósito de la sesión (PDA):
Preparar la participación de las y los estudiantes en un debate sobre el acoso escolar, formulando argumentos claros, pertinentes y fundamentados, explicando y citando las referencias que respalden sus opiniones.

Secuencia Didáctica

I. Inicio (10 minutos)

1. Contextualización y sensibilización
La docente inicia con una breve charla sobre la importancia de la participación activa y respetuosa en temas que afectan a la comunidad escolar. Se propone reflexionar sobre la pregunta:
¿Qué es el acoso escolar y cómo nos afecta a todas y todos?
Se mencionan ejemplos reales y se enfatiza que el acoso puede presentarse de distintas formas, afectando a niñas y niños por igual.

2. Presentación del proyecto comunitario
Explicación del objetivo: Realizaremos un debate sobre el acoso escolar para proponer soluciones y crear conciencia en nuestra escuela.

II. Desarrollo (30 minutos)

3. Formación de equipos y asignación de roles (5 minutos)
El grupo se divide en dos equipos: uno argumentará acerca de la gravedad y consecuencias del acoso escolar (equipo A), y el otro se centrará en posibles soluciones y la importancia de la intervención de la comunidad escolar (equipo B). Se asegura la equidad de género en la conformación de los equipos y en los turnos de participación.
Se asigna un rol de moderador/a a un estudiante, quien cuidará que haya equidad en el uso de la palabr