Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Arey 7
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2


Asignatura: Tecnología 1º de Secundaria
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción de necesidades humanas
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque transversal: Apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura | Pensamiento crítico | Atención a la lectoescritura



1. Inicio (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos y contextualizar el tema, fomentando la expresión oral y escrita.



  • Dinámica de Pregunta Generadora:
    El docente inicia preguntando:
    "¿Alguna vez han usado una herramienta, máquina o instrumento para hacer algo que sería difícil o imposible sólo con su cuerpo? ¿Cuál fue y para qué la usaron?"

  • Los estudiantes escriben en su cuaderno una breve respuesta (3-4 líneas), reforzando la lectoescritura.

  • De manera voluntaria, tres alumnos leen sus respuestas, promoviendo la apropiación y respeto por la diversidad cultural y de experiencias.

  • El docente conecta las respuestas con la idea de que las herramientas, máquinas e instrumentos han sido claves para la satisfacción de necesidades e intereses en distintas sociedades y momentos históricos.



2. Desarrollo (30 minutos)


Propósito: Comprender que las herramientas, máquinas e instrumentos extienden las capacidades humanas, identificar sus funciones y reconocer su evolución en diferentes culturas, desarrollando pensamiento crítico a través de la lectura, la escritura y el diálogo.


A. Aprendizaje Servicio Interdisciplinar (15 minutos)



  • Organización en equipos (3-4 integrantes): Cada equipo recibe un breve