Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de Clase
Grado: 6º de Primaria
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido: Participación en debates sobre temas de interés común
Metodología: Proyecto Comunitario
Tema interdisciplinar: Acoso escolar (bullying)
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y activación de conocimientos previos

   
   
   
   
   • Dinámica rompehielos. Solicitar a los estudiantes que compartan, en una palabra, cómo se han sentido cuando han presenciado un conflicto en la escuela (por ejemplo, en situaciones de acoso escolar).
   
   
   • Preguntar: ¿Qué es un debate? ¿Para qué sirve? ¿Han visto o participado en alguno?
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema

   
   
   
   
   • Presentar el tema: “¿Cómo podemos prevenir y actuar ante el acoso escolar en nuestra comunidad escolar?”
   
   
   • Enfatizar que, en la sesión, se prepararán para debatir diferentes posturas sobre cómo enfrentar y prevenir el bullying, considerando igualdad de género y pensamiento crítico al analizar las causas y posibles soluciones.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Formación de equipos de trabajo

   
   
   
   
   • Dividir al grupo en equipos mixtos, procurando equilibrio entre niñas y niños y promoviendo la inclusión de todas las voces.
   
   
   
   



4. Investigación colaborativa guiada

   
   
   
   
   • Asignar a cada equipo una postu