La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Jose Sauceda
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia 2º Secundaria


Sesión 1 de 3: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Enfoque: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico, Lectoescritura
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo (PDA): Revisa desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.



Fase 1: INICIO (10 minutos)


Activación de conocimientos previos y motivación



  • Bienvenida: Expón con entusiasmo el propósito de las siguientes sesiones: entender cómo se formaron las metrópolis y cómo influyeron en la dominación de los pueblos originarios en América.

  • Pregunta detonadora: Proyecta en la pizarra:
    “¿Crees que es justo que un país decida el destino de un territorio donde ya viven otras personas? ¿Por qué?”

  • Dinámica de lluvia de ideas: Cada alumno escribe su idea (máximo 3 líneas) en una hoja y pasa al frente a compartir. Se pegan las ideas en un mural.

  • Vinculación con lectoescritura: Corrige ortografía y gramática de manera respetuosa al leer en voz alta algunas ideas, subrayando la importancia de comunicar ideas claras.

  • Explicación breve del ABP: “Trabajaremos como investigadores para resolver juntos un problema histórico”.



Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)


Planteamiento del Problema y Trabajo Colaborativo



  • Presentación del problema central:
    “En 1493, el Papa expidió las Bulas Alejandrinas y, en 1494, España y Portugal firmaron el Tratado de Tordesillas, donde se repartieron territorios de América, sin co