Proyecto Comunitario sobre Textos Informativos**

Plan de clase

Planeación didáctica: Sesión 1 de 6
Secuencia Didáctica: Proyecto Comunitario sobre Textos Informativos
Grado: 6° de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Comprensión y producción de textos informativos para ampliar conocimientos sobre temas de interés colectivo e individual
Enfoques: Inclusión e Interculturalidad Crítica
Problema transversal: Comprensión lectora
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Escribe textos informativos en los que registra, de manera convencional, los datos de las fuentes consultadas: autor, título, editorial, fecha y lugar de publicación, páginas consultadas, etcétera.

Propósito de la Sesión:
Que las y los estudiantes identifiquen qué es un texto informativo, para qué sirve y cómo seleccionar temas de interés comunitario e individual para la elaboración de un proyecto informativo, reconociendo la importancia de registrar las fuentes consultadas y considerando la diversidad cultural y lingüística de su contexto.

Actividades de la Sesión:

1. Activación de saberes previos (5 minutos):
Dinámica de Pregunta Abierta y Participación Oral con enfoque inclusivo
El/la docente pregunta al grupo:

• ¿Alguna vez han leído o escuchado una noticia o información que les haya parecido importante para ustedes o su comunidad?


• ¿Sobre qué temas les gustaría saber más y compartir con otras personas?
  El/la docente anota las respuestas en el pizarrón resaltando la diversidad de intereses y la variedad cultural y lingüística del grupo.

2. Descubrimiento del contenido (10 minutos):
Exposición dialogada y ejemplos diversos

• Presentar, en equipo, 3 tipos de textos info