Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE (SESIÓN 1 DE 1)

Asignatura: Historia
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo de aprendizaje (PDA): Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problema a atender: Rezago educativo (interdisciplinar)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Motivar e identificar conocimientos previos, conectando el tema con la realidad de las y los estudiantes.

1. Ambientación:
   El docente da la bienvenida y plantea la siguiente pregunta detonadora mostrando imágenes de civilizaciones antiguas (Mesopotamia, Egipto, China, pueblos originarios de México):
   ¿Qué tienen en común estos pueblos y por qué crees que es importante conocer sus historias?

   
   



2. Revisión del Problema:
   Expone brevemente el reto:
   “Imagina que vives en una comunidad donde muchas personas han dejado de ir a la escuela por diferentes razones. ¿Cómo afecta esto a la forma en que recuerdan y cuentan su historia? ¿Qué podríamos hacer para recuperar y compartir esos saberes?”

   
   



3. Interculturalidad crítica:
   El docente destaca que cada pueblo tiene distintas formas de contar su historia y que todas valen por igual, independientemente del idioma, la religión o el lugar. Se enfatiza el respeto a la diversidad cultural.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Explorar el contenido y trabajar el p