Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 1 – Historia 1º Secundaria
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Duración: 50 minutos
Edad de los estudiantes: 12 a 15 años
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que, al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología central: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Tema interdisciplinar: Rezago educativo

FASE 1: INICIO (10 minutos)
Activación de conocimientos previos y planteamiento del problema

1. Bienvenida y ambientación:
   El docente realiza una breve bienvenida y motiva a los estudiantes a participar con apertura y respeto a la diversidad cultural presente en el aula. Se invita a los alumnos a reflexionar sobre su propio entorno e historia.

   
   



2. Lluvia de ideas y diálogo crítico:
   Se lanza la pregunta detonadora:
   “¿Por qué crees que sabemos tan poco sobre algunos pueblos antiguos y tanto sobre otros? ¿Cómo afecta esto a lo que hoy aprendemos en la escuela?”
   Los estudiantes comparten sus ideas libremente. El docente guía el diálogo, resaltando que la historia es una construcción y puede estar limitada por factores como la ideología, la metodología y el acceso a la educación.

   
   



3. Presentación del problema ABP:
   En equipos, reciben el siguiente caso-problema:
   *En una comunidad rural mexicana, muchos jóvenes no han podido asistir a la escuela regularmente y conocen muy poco sobre la his