Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Distinguir semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema de la identidad personal y su importancia en la construcción de quienes somos.


• Actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Lectura de cuentos o poemas que resalten la diversidad de rasgos de identidad y la importancia de respetar y valorar estas diferencias.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán entrevistarse mutuamente para descubrir características personales y rasgos de identidad que los hacen únicos.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán en grupo las similitudes y diferencias que encontraron en sus compañeros.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al territorio y su importancia en la construcción de la identidad personal.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán o recortarán imágenes de su lugar de origen y lo que les gusta de él. Luego compartirán sus dibujos o imágenes con el grupo y explicarán por qué esos elementos representan su identidad.


• Lectura de un cuento o historia que destaque la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y territorial.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán en grupo las diferentes representaciones de identidad a partir del territorio.

Sesión 3 (45