La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 5 – "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje"

Grado: 4º de Primaria
Edad de los alumnos: 8-10 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Eje interdisciplinar: Convivencia
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

1. Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Que el alumno participe en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

2. Aprendizajes esperados (vinculados a los programas vigentes):

• Reconoce la escuela como un espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Expresa ideas y escucha puntos de vista de otros sobre cómo mejorar la convivencia escolar.


• Identifica situaciones que requieren atención para mejorar la convivencia en su entorno escolar.

3. Secuencia Didáctica – Sesión 1:

Inicio (10 minutos):
Dinámica de activación – "¿Qué hace especial a nuestra escuela?"

• En círculo, cada alumno dice una palabra o frase sobre algo que le gusta o le gustaría mejorar de la convivencia en la escuela.


• El docente registra las ideas en un rotafolio, asegurando que todos participen y validando todas las aportaciones (enfoque inclusivo).


• Breve reflexión grupal: ¿Por qué es importante convivir bien? ¿Cómo influyen nuestras acciones en el ambiente escolar?

Desarrollo (25 minutos):
Actividad central - "Detectives de la convivencia"

• El docente explica que serán "detectives" que observarán cómo nos relacionamos y colaboramos en la escuela:
  
  
  • ¿Cómo nos tratamos entre compañeros?
  
  
  • ¿Cómo actuamos cuando hay u