Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Física (Secundaria, 2º grado)
Contenido: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Duración: 50 minutos
Edad de los estudiantes: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques integrados: Pensamiento crítico, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, atención a la lectoescritura.

Objetivo de aprendizaje (PDA):

El estudiante formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

1. Inicio (10 minutos)

a) Activación de saberes previos y motivación:

• El docente proyecta dos imágenes contrastantes:
  
  
  1. Una ciudad con smog y tráfico
  
  
  2. Un paisaje natural y limpio
  
  
  
  


• Se plantea la pregunta generadora:
  ¿Por qué hay lugares en el planeta que cada vez se ven más afectados por el calor y la contaminación?


• Los estudiantes, de manera individual, escriben en su cuaderno una respuesta breve, fomentando la expresión escrita y el desarrollo de habilidades de lectoescritura.


• Algunos voluntarios leen en voz alta sus hipótesis; el maestro retoma ideas clave y las anota en el pizarrón.


• Enfoque de pensamiento crítico: Se les pide justificar sus opiniones utilizando conectores como “porque”, “debido a”, “ya que”.

2. Desarrollo (30 minutos)

a) Indagación guiada:

• Pregunta central: ¿Cómo impactan las actividades humanas en la temperatura de la Tierra?


• Los estudiantes se dividen en equipos de 4 in