Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

PATRICIA CABRERA
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 1


Asignatura: Tecnología III
Contenido: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Grado: Secundaria 3º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Comprensión Lectora)
Objetivo/PDA: Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.



Fase 1: INICIO (10 minutos)



  • Bienvenida y ambientación:



    • Saludo inclusivo, mencionando la importancia de la participación de todos y todas.

    • Pregunta detonadora:
      “¿Alguna vez han utilizado una herramienta, máquina o instrumento para facilitar alguna tarea en casa, la escuela o la comunidad? ¿Pueden identificar cómo les ayudó y si todos pudieron utilizarla de igual manera?”

    • Registro rápido de respuestas en el pizarrón, motivando la expresión de diversas experiencias y necesidades (considerar discapacidades, habilidades diferentes, contextos culturales).



  • Propósito de la sesión:



    • Explicar brevemente que hoy analizarán cómo las herramientas y máquinas amplían nuestras capacidades y cómo, a través del trabajo en comunidad, pueden contribuir a la inclusión y la sustentabilidad.

    • Relacionar el tema con la comprensión lectora:
      “Hoy, además de aprender sobre máquinas y herramientas, vamos a practicar la lectura comprensiva para entender mejor cómo benefician a la