Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
ismael hernandez- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Sesión 1 de 6
Bloque temático:
Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 6
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, identificando algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Interdisciplinariedad: Estrategias para la comprensión lectora
1. Apertura (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y contextualizar el contenido.
Estrategias:
- Plantear la siguiente pregunta detonadora en el pizarrón:
¿Por qué algunas personas se enferman más seguido que otras? - Pedir a los alumnos que, en equipos, dialoguen y escriban tres posibles razones en una hoja.
- Solicitar que lean en voz alta sus hipótesis, promoviendo la expresión de ideas y la escucha activa.
- El docente recupera las ideas clave, las escribe en el pizarrón y las conecta con la idea general de un sistema que protege nuestro cuerpo: el sistema inmunológico.
- Compartir brevemente el objetivo de la clase y la importancia del tema para la vida diaria.
2. Desarrollo (25 minutos)
Propósito: Indagar de manera guiada sobre el sistema inmunológico y fomentar la comprensión lectora y el pensamiento crítico.
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