Sesión 1**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 de 2

Grado: 4° de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Área: Lengua Materna - Español
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Inclusión, pensamiento crítico, enfoque interdisciplinario (Convivencia escolar)
Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Problema transversal: Acoso escolar o bullying
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas

Secuencia Didáctica: Sesión 1

1. Activación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de bienvenida: Los alumnos forman un círculo y comparten brevemente “algo bueno y algo difícil” que vivieron en la escuela durante la última semana.
   
   
   • Propósito: Relacionar las experiencias personales con la importancia de narrar sucesos reales, creando confianza y un ambiente incluyente.
   
   
   • Atención a la inclusión: El docente facilita la participación de todos, usando apoyos visuales o preguntando de manera individual a quien lo necesite.
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto comunitario (5 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación del proyecto: Se plantea como objetivo crear una antología grupal de historias sobre la vida escolar, incluyendo experiencias de amistad, colaboración y situaciones donde se presenció o supo de algún caso de acoso escolar.
   
   
   • Se resalta que se puede narrar desde el pasado o el presente, utilizando diversos estilos (cuento, anécdota, carta, diario).
   
   
   • Conversación guiada: ¿Por qué es importante contar lo que pasa en nuestra escuela? ¿Cómo pueden ayudar nuestras historias a crear una mejor convivencia