“Reconociendo mis emociones y su impacto en nuestro grupo”**
fatima lady hernandez- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación Didáctica: Sesión 1 de 3
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Los afectos y su influencia en el bienestar
Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Convivencia
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Artes, Educación Socioemocional
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Distingue los factores que influyen en el estado de ánimo y la vida cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.
Secuencia Didáctica | Sesión 1: “Reconociendo mis emociones y su impacto en nuestro grupo”
1. Inicio (10 minutos)
Bienvenida y ambientación artística:
Recibe a los alumnos con música suave y colores en el aula. Pídeles que cierren los ojos, respiren profundo y escuchen la música durante un minuto. Al terminar, invita a que compartan cómo se sintieron al escuchar la música.
Planteamiento del reto:
Presenta el objetivo: “Hoy vamos a descubrir cómo nuestras emociones afectan nuestro bienestar y la forma en que convivimos. Vamos a aprender formas creativas de reconocerlas y compartirlas para sentirnos mejor juntos.”
Activación de saberes previos:
Haz preguntas detonadoras:
- ¿Qué son los afectos o emociones?
- ¿Cómo crees que influyen en nuestro día a día y en la forma en que nos llevamos con los demás?
Adaptación para inclusión:
Si hay alumnos con discapacidad visual, lee en voz alta y permite expresar sus emociones verbalmente. Si hay algún alumno con discapacidad auditiva, apóyate con imágenes y gestos.
2. Desarrollo (25 minutos)
Dinámica artística: “El mural de las emociones” (Trabajo colaborativo)
Paso 1:
Forma e