Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de Clase

Materia: Matemáticas
Grado: Secundaria 3º
Contenido: Introducción al álgebra
Sesión: 1 de 2
Duración: 50 minutos
Enfoque: Aprendizaje por indagación, vida saludable, atención al ausentismo escolar (interdisciplinariedad)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Actividad de sensibilización: “El valor de estar presentes”
El docente inicia preguntando a los estudiantes:

• ¿Por qué creen que es importante asistir a clases de manera regular?


• ¿Cómo creen que el ausentismo puede afectar el aprendizaje, especialmente en temas nuevos como el álgebra?

Posteriormente, se plantea una breve discusión sobre la importancia del aprendizaje continuo para el bienestar personal y académico, relacionando la presencia en clases con una vida saludable (rutinas, cuidado de la mente y cuerpo, sentido de pertenencia y aprendizaje).

2. Planteamiento del reto:
Presenta una caja (cubo) y una hoja cuadrada. Pregunta:

• ¿Cómo podríamos saber cuánto papel necesitamos para forrar la caja completamente?


• ¿Y si la caja tuviera diferentes tamaños, cómo cambiaría el cálculo?

Propósito: Despertar curiosidad e interés, vinculando la utilidad del álgebra con situaciones de la vida cotidiana y fomentando la importancia de la asistencia escolar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Metodología de Aprendizaje por Indagación

1. Exploración grupal (10 minutos):
En equipos pequeños, los estudiantes reciben recortes de figuras geométri