La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Clase – Historia 2º Secundaria
Sesión 1 de 2: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Duración: 50 minutos
Contenido: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Comprensión lectora, pensamiento crítico, apropiación cultural a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA):
Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y planteamiento del problema

1. Dinámica de apertura: “Si yo viajara al pasado…”
   Invita a los alumnos a imaginar que viajan al Siglo XV. Pregunta:
   ¿Cómo crees que las personas movían mercancías de un lugar a otro?
   ¿Qué problemas podían enfrentar los comerciantes entre Europa y Asia?
   Anota sus respuestas en el pizarrón para recuperar saberes previos y motivar la curiosidad.

   
   



2. Presentación del problema central (ABP):
   “Imagina que eres miembro de una familia comerciante en el Siglo XV. Tu misión es encontrar nuevas rutas para comerciar especias, telas y otros productos entre Europa y Asia. Sin embargo, grandes imperios y ciudades dominan los caminos y mares. ¿Cómo influye esto en la forma en que se desarrollan las ciudades (metrópolis) y los sistemas de poder?”

   
   



3. Lectura breve guiada:
   Lee en voz alta y entrega un texto breve (fragmento narrativo de un viaje comercial de la época). Los alumnos subrayan palabras desconocidas y frases clave, fomentando la apropiación cultural y el desa