Comunidad – Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Comunidad – Sesión 1 de 2
Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1: “Descubriendo cómo describir nuestro entorno y a las personas que lo habitan”
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura. Pensamiento crítico.
Interdisciplinariedad: Atención al problema de lectoescritura.

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Secuencia de actividades

1. Activación de saberes previos (5 minutos)

• Iniciar la clase preguntando:
  ¿Cómo describirían a su mejor amigo/a? ¿Y a su casa o la escuela?
  
  
  • Registrar en el pizarrón las respuestas de los niños, distinguiendo las que se refieren a la apariencia física y las que describen personalidad, costumbres o historia del lugar.
  
  
  • Motivar al grupo a pensar si conocen palabras para describir sentimientos, acciones o situaciones.
  
  
  
  

2. Introducción al reto comunitario (5 minutos)

• Explicar que en la comunidad existen personas y lugares únicos, y que a través de la lectura y la escritura podemos conocerlos más profundamente.


• Presentar la meta del proyecto: Crear un mural descriptivo de la comunidad, integrando descripciones detalladas de personas representativas y lugares importantes, usando diferentes formas de observación y expresión.


• Compartir que hoy leerán y analizarán descripciones de personas y lugares para aprender a descr