Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1/6: PREVENCIÓN DE SITUACIONES DE RIESGO

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria (2º)
Edad: 12-15 años
Duración: 50 minutos
Contenido central: Prevención de situaciones de riesgo (enfoque en adicciones)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico y vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Objetivo PDA: Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Fase I: INICIO (10 min)

Propósito del inicio:
Sensibilizar a los estudiantes sobre las situaciones de riesgo y activar conocimientos previos, especialmente sobre las adicciones, conectando con experiencias personales y comunitarias.

Estrategia de aprendizaje: Activación de experiencias
El docente inicia preguntando:

• ¿Qué entienden por “situaciones de riesgo”?


• ¿Conocen casos o ejemplos cercanos de situaciones de riesgo relacionadas con adicciones en su comunidad, escuela o familia?


• ¿Cómo creen que estas situaciones pueden afectar a una persona y a la comunidad?

Dinámica breve:
En parejas, alumnos comparten una experiencia (real o conocida) donde alguna adicción haya generado un problema para alguien de su entorno. Después, algunos voluntarios comparten con el grupo, cuidando el anonimato y la sensibilidad del tema.

Recursos:

• Pizarrón o rotafolio


• Tarjetas para anotaciones

Conexión con vida saludable:
El docente destaca la importancia de la prevención para la salud física y me