Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Angeles López
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación Didáctica - SESIÓN 1 de 2


Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Convivencia
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2




Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.




Propósito de la Sesión:
Que las y los estudiantes identifiquen y narren, de manera oral, actividades y eventos de su entorno inmediato, reconociendo la importancia de la convivencia respetuosa y el cuidado de la salud en su comunidad.




1. Actividades de Inicio (10 minutos)



  • Dinámica de bienvenida:
    Invitar a las y los alumnos a sentarse en círculo.
    Preguntar: ¿Qué es lo último divertido o importante que sucedió en su casa, escuela o comunidad?
    Escuchar algunas participaciones voluntarias, reforzando el uso de un tono de voz adecuado y la escucha respetuosa.



  • Presentación del tema:
    Explicar que vamos a trabajar en un proyecto donde contaremos historias de cosas que pasan en nuestros hogares, nuestra escuela o la comunidad.
    Plantear la importancia de narrar ordenadamente y de escuchar a los demás para convivir mejor.






2. Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración y diálogo:
    Presentar imágenes o tarjetas con escenas cotidianas (por ejemplo: una familia en desayuno saludable, niños ju