Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): Recibir a los alumnos y realizar una breve dinámica de integración en la cual los estudiantes se presenten y compartan una emoción que sienten en ese momento.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos diferentes formas de lenguajes para expresar emociones y afectos, como el lenguaje verbal, gestos, expresiones faciales, movimientos corporales, entre otros. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de cada forma de lenguaje. Mostrar imágenes y videos que representen diferentes emociones y permitir que los estudiantes identifiquen y expresen lo que sienten al verlas.

  
  



• Cierre (10 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se dividan en parejas y practiquen diferentes formas de lenguajes para expresar emociones. Al final, cada pareja compartirá su experiencia con el resto del grupo.

  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las diferentes formas de lenguajes para expresar emociones. Realizar una actividad de calentamiento que consista en que los estudiantes muestren una emoción determinada utilizando únicamente movimientos corporales.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Plantear a los alumnos un proyecto comunitario en el cual deberán utilizar los diferentes lenguajes para expresar necesidades, intere