Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Grado: Preescolar 2°
Edad: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Enfoque metodológico: Proyecto comunitario
Problema a atender: Convivencia
Enfoque transversal: Vida saludable

Propósito de desarrollo de aprendizaje (PDA):
Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida saludable:
  Recibe a los niños con una canción de saludo en dos lenguas (español y, si es posible, una lengua originaria de la comunidad), invitando a todos a moverse y sonreír para activar su cuerpo y mente, promoviendo un ambiente de alegría y respeto mutuo.


• Plática breve:
  Siéntense en círculo y comparte con ellos la importancia de usar el lenguaje para convivir, jugar y conocer nuevas culturas. Plática sobre la importancia de expresarnos con respeto y escuchar a los demás.


• Presentación del proyecto:
  Explica que, durante dos sesiones, explorarán juegos y canciones que se practican en la comunidad y en otras partes, para divertirnos juntos y aprender a comunicarnos mejor.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Dinámica: El Juego de las Palabras Viajeras
  
  
  • Forma equipos pequeños. Cada equipo recibirá una palabra o frase corta en la lengua originaria local (o en español, si no se cuenta con una lengua originaria) vinculada a la convivencia sana (por ejemplo: "buenos días", "gracia