Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6: SABERES FAMILIARES Y COMUNITARIOS

Grado: Preescolar 3º (de 3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica, pensamiento crítico, trabajo en equipo

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

Actividad: Charla motivadora y activación de saberes previos

a) Presentación lúdica:
La docente reúne al grupo en círculo y les muestra imágenes de distintas escenas cotidianas (cocinar, arreglar ropa, limpiar, celebrar juntos, curar a alguien, sembrar, etcétera). Explica:
"En nuestra casa y comunidad las personas saben hacer muchas cosas para ayudar a los demás y resolver problemas. ¿Conocen alguna de estas actividades?"

b) Preguntas de indagación:

• ¿Qué hacen en su casa para ayudar cuando hay un problema?


• ¿Qué saben hacer sus familias que ayuda a todos?


• ¿Han visto o escuchado algo que sólo se hace en su comunidad o familia?

La docente anima a que todos hablen y escuchen.

(Énfasis intercultural crítico: Se valida que hay muchas formas y saberes distintos en cada familia y comunidad, y todas son valiosas).

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad central: Indagación en equipos y diálogo intercultural

a) Formación de equipos:
Los niños se agrupan (4-5 por equipo) mezclando diferentes orígenes culturales, de género y capacidades. Se les asigna una imagen o situación cotidiana.

**b) Indagación colectiva: