Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Tecnología 1º de Secundaria
Sesión 1 de 2
Duración: 50 minutos

Contenido:
"Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas."

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología:
Aprendizaje-Servicio, con enfoque interdisciplinario (atención al problema: Valores), pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Activación del Conocimiento Previo

   
   
   
   
   • El docente recibe a los estudiantes y les pregunta:
     "¿Han utilizado alguna vez un martillo, unas tijeras o una computadora? ¿Cómo les ayuda esa herramienta o máquina a hacer más fácil una tarea?"
   
   
   • Cada estudiante escribe, en una tarjeta o libreta, un ejemplo de una herramienta o máquina que usa en su vida diaria y cómo facilita o transforma su trabajo.
   
   
   • Se realiza una breve lluvia de ideas en el pizarrón para compartir ejemplos y observaciones.
   
   
   
   



2. Presentación del Problema Social (Atención a Valores)

   
   
   
   
   • El docente plantea:
     "Algunas herramientas y máquinas han mejorado la vida de las personas, pero también han generado problemas, por ejemplo: ¿Qué pasa cuando se usan para fines no éticos o de forma irresponsable? ¿Cómo influyen los valores en el uso de la tecnología?"
   
   
   • Se introduce el reto de la clase: Explorar cómo las her