Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: HISTORIA 3º SECUNDARIA
Sesión 1 de 2
Contenido: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso del ser humano.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas desde la lectura y la escritura

1. INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida e Inclusión:
   El docente recibe a los estudiantes y realiza una breve dinámica para reconocer la diversidad del grupo, propiciando un ambiente participativo y respetuoso de todas las voces, identidades y formas de aprendizaje.

   
   



2. Planteamiento del Problema (ABP):
   En equipos diversos (respetando estilos, ritmos y apoyos necesarios), los estudiantes reciben la siguiente situación problema en una ficha impresa o proyectada:

   
   

   “Sabemos que existen personas, animales y plantas muy diferentes en la Tierra, pero ¿cómo surgieron tantas formas de vida? ¿Qué relación existe entre los seres humanos y otras especies, según las explicaciones científicas? Descubran cómo los científicos, especialmente Charles Darwin, explicaron el origen y evolución de la diversidad en la naturaleza y qué impacto tuvo esto en la historia de la humanidad.”

   
   



3. Activación de conocimientos previos:
   El docente guía una lluvia de ideas donde cada estudiante puede compartir lo que sabe o ha escuchado sobre Darwin, evolución, historia humana o diversidad biológica, fomentando la escucha