Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo:
Los alumnos de Preescolar 2º, a través de la lectura y la escritura, podrán narrar con secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, donde apreciarán otras formas de vida, pensamiento y comportamiento.

Metodología:
Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del proyecto comunitario y de la importancia de la lectura y la escritura en la cultura.


2. Introducción al tema de la narración de historias mediante diversos lenguajes.


3. Actividad: Exposición de diferentes tipos de textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad.


4. Reflexión y diálogo sobre las formas de vida, pensamiento y comportamiento presentes en los textos literarios.


5. Actividad: Realizar una pequeña dramatización de una historia conocida por los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recuento de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


2. Actividad: Lectura en voz alta de un cuento seleccionado por la maestra/o.


3. Reflexión y diálogo sobre los elementos de la historia y el mensaje que transmite.


4. Actividad: Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos deberán inventar y escribir su propia historia.


5. Cierre de la sesión con una ronda de preguntas y respuestas sobre las historias creadas por los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

1. Recuento de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


2. Actividad: Lectura en voz alta de una fábula seleccionada por la maestra/o.


3. Reflexión y diálogo sobre la moraleja y los valores presentes en la historia.


4. Actividad: Realizar una act