Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

SALVADOR GONZALEZ
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1º
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 2
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Atención al desinterés)


Objetivo de Aprendizaje:
El estudiante explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.



Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos y motivación



    • Breve saludo y dinámica inclusiva: los estudiantes forman parejas con quien esté cerca (integrando a todos, con atención a quienes tienden a aislarse).

    • Pregunta detonadora con apoyo visual (pizarra o proyector):
      “¿Cómo sabe tu cuerpo cuándo tienes hambre, sientes miedo o te empiezas a enamorar?”

    • Se registran respuestas diversas en un cartel, valorando todas las participaciones (lenguaje oral, escrito o apoyo visual, según necesidades).

    • Breve explicación: “Hoy investigaremos cómo el cuerpo responde a situaciones cotidianas gracias a dos sistemas que trabajan juntos, el nervioso y el endocrino”.



  2. Conexión con el problema del desinterés



    • Rápida encuesta anónima con tarjetas de colores: ¿Te parece interesante saber cómo funciona tu cuerpo? (Sí/No/No sé). Se muestran porcentajes rápidos y se abre el reto:
      “Busquemos juntos razones para que este tema sea importante y cercano a nuestras vidas”.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



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