Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Historia 3º de Secundaria – Sesión 1 de 1
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso del ser humano.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 50 minutos
Enfoques transversales: Inclusión educativa y pensamiento crítico
Problema interdisciplinar a atender: Disciplina

FASE 1. INICIO (10 minutos)

Ambientación e inclusión:

1. Saludo cordial, fomento del respeto y breve dinámica de integración, permitiendo que todos los estudiantes, incluidos quienes presentan necesidades educativas especiales, participen activamente (por ejemplo, compartir algo curioso que saben sobre el origen del ser humano).


2. Presentación del tema y contextualización:
   “Hoy iniciaremos nuestro recorrido por los albores de la humanidad. Para ello, exploraremos cómo explica la ciencia el origen y evolución del ser humano. Nuestro reto será descubrir cómo convivieron los primeros pueblos y qué papel jugó la disciplina en su supervivencia.”

Activación de conocimientos previos:
3. Pregunta detonadora:
“¿Cómo creen que surgió la diversidad de seres vivos, incluidos los humanos, en la Tierra?”
4. Breve lluvia de ideas escrita en el pizarrón o con tarjetas (se prioriza la participación de todos, usando apoyos visuales para quienes lo requieran).

FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)

Planteamiento del problema (ABP):

1. Situación-problema:
   “Imagina que eres parte de una expedición científica que viaja al pasado