Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 4: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: 2° de Primaria
Edades: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, apropiación de las culturas, comprensión lectora interdisciplinar
Objetivo (PDA):
Revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1

1. Inicio (10 minutos)

• Motivación:
  Inicie la clase mostrando imágenes de la comunidad local (lugares, tradiciones, personajes). Pregunte a los estudiantes qué historias conocen sobre su comunidad y por qué es importante compartirlas.


• Propósito:
  Explique que, en este proyecto, escribirán un texto colectivo sobre una experiencia o tradición importante de la comunidad.


• Vínculo interdisciplinario:
  Pregunte: "¿Cómo conocemos historias de nuestra comunidad? ¿Las hemos leído o alguien nos las ha contado?" Esto activa la comprensión lectora, ya que los alumnos piensan en la relación entre lectura y escritura.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Etapa 1: Elección del tema (5 minutos)
  Entre todos, decidan cuál tradición, lugar o personaje quieren describir en su texto colectivo. Motívelos a dar razones, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre la pertinencia del tema.

  
  



• Etapa 2: Escritura colectiva por dictado (15 minutos)

  
  
  
  
  • Forme equipos pequeños (4-5 alumnos).
  
  
  • Cada equipo, junto con el docente, dicta en voz alta frases para iniciar la descripción colectiva. E