Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Historia 1º de Secundaria
Sesión 1 de 1
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Duración: 50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con enfoque interdisciplinar (atención al problema: Disciplina), y enfoque de Inclusión.

Fase 1. INICIO (10 minutos)
Ambientación e Indagación Inicial

• Dinámica de bienvenida: “Un viaje en el tiempo”. Preguntar:
  Si pudieras viajar a un momento del pasado, ¿a cuál irías?, ¿por qué? Invitar a que cada alumno comparta su respuesta. Permite uso de voz, imágenes, señas, o comunicación escrita, para asegurar la participación inclusiva.


• Presentar el problema central de la sesión:
  “No todas las personas están de acuerdo con cómo llegaron los primeros seres humanos a América. Existen diferentes teorías. ¿Cuál crees que es la verdadera? ¿Por qué hay desacuerdo?”


• Plantear las reglas de convivencia y la importancia de la disciplina:
  Discutir brevemente cómo mantener el orden y el respeto al escuchar distintas ideas, enfatizando que todos tienen derecho a expresarse.


• Formar equipos diversos (de 4-5 alumnos), considerando que cada grupo sea incluyente (sillas cercanas, roles rotativos, apoyo entre pares para quienes lo requieran).

Fase 2. DESARROLLO (30 minutos)
ABP: Análisis, discusión y toma de postura

• Presentar el Caso-Problema:
  “Imagina que eres parte de un equipo de arqueólogos que ha encontrado dos pistas sobre el poblamiento de América. Una indica que vinieron por B