Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de Clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a resolver: El grupo no es participativo y el trabajo en equipos no le funciona.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una pregunta para reflexionar sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.
   
   
   • Presentar ejemplos de situaciones donde los derechos humanos no son respetados.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar al grupo el problema a solucionar: la falta de participación y el trabajo en equipos ineficiente.
   
   
   • Desarrollar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de este problema.
   
   
   
   



3. Investigación y análisis (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir al grupo en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, internet y documentos relacionados para la investigación.
   
   
   • Cada equipo debe analizar cómo estas instituciones y organizaciones podrían ayudar a resolver el problema plantead