Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Laura Reyes
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase — Sesión 1 de 2
Asignatura: Tecnología 1
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Enfoque: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad Matemática, Aprendizaje Servicio
Duración: 50 minutos
Edad: 12 a 15 años




Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.




Fase 1: Inicio (10 minutos)


Estrategias:



  • Bienvenida inclusiva y motivación: El docente da la bienvenida a todo el grupo, procura usar un lenguaje claro y comprensivo, asegurando que todos se sientan integrados. Se realiza una breve dinámica para romper el hielo, en la que cada estudiante comparte alguna actividad diaria que le resulta difícil sin ayuda de algún objeto (por ejemplo, abrir una lata, mover una piedra, escribir, calcular un valor, etc.).

  • Planteamiento de la problemática social y vinculación con el aprendizaje-servicio:
    El docente introduce el proyecto de aprendizaje-servicio: colaborar con la comunidad escolar para identificar situaciones cotidianas (en la escuela o el hogar) donde se requieran herramientas o instrumentos para satisfacer necesidades básicas o resolver problemas. Se plantea la pregunta guía:
    ¿Cómo las herramientas y máquinas que utilizamos son extensiones de nuestro cuerpo y nos ayudan a satisfacer necesidades?




**Fase 2: Desarrollo (30