Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La mayoría de los alumnos no logran identificar reglas de convivencia y no identifican su nombre.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Reconociendo nuestras emociones

Objetivos específicos:

• Identificar y nombrar distintas emociones.


• Expresar cómo se sienten en situaciones específicas.


• Realizar una actividad artística relacionada con las emociones.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una ronda de emociones, donde cada niño comparte cómo se siente en ese momento.


2. Realizar una actividad de dramatización, donde los niños representen distintas emociones en diferentes situaciones.


3. Realizar una actividad artística, como dibujar o pintar una cara que exprese una emoción específica.


4. Terminar la sesión con una ronda final de emociones, donde cada niño comparte cómo se siente después de la actividad.

Sesión 2:
Título: Comunicando nuestras necesidades

Objetivos específicos:

• Identificar y nombrar distintas necesidades.


• Expresar de manera oral sus propias necesidades.


• Promover el respeto y la colaboración entre los alumnos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una actividad de lluvia de ideas, donde lo