La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Monse Leal
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase
Español 2º Secundaria
Sesión 1 de 2: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Se abordará el desinterés como problemática social vinculada a la expresión y participación comunitaria.


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Dinámica de activación: “Ronda de voces”



  • Se invita a los estudiantes a formar un círculo.

  • Cada uno comparte, en una frase, algo que crea que hace falta en su escuela o colonia para que todos participen y sean escuchados (ejemplo: “Faltan más espacios para deportes”, “No hay áreas accesibles para chicos con discapacidad”).

  • Se recogen las frases y se anotan en el pizarrón para su referencia.


Propósito:



  • Visibilizar la diversidad de percepciones y necesidades.

  • Motivar el interés personal y colectivo (atendiendo el desinterés).

  • Enfatizar que todas las voces importan e impulsar la participación de estudiantes que tienden a quedarse callados, promoviendo la inclusión.



Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


1. Presentación y diálogo guiado (10 minutos):



  • Breve explicación: “La lengua no solo describe el mundo, sino que también nos ayuda a transformarlo. El español es una herramienta creativa para expresar lo que nos preocupa, lo que queremos cambiar y lo que necesitamos como comunidad”.

  • Se