Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Lectura compartida en voz alta (Sesión 1 de 2)

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Lectura compartida en voz alta
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora
Objetivo específico (PDA): Relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído

Propósito de la sesión

Lograr que los alumnos, a través de la lectura compartida, sean capaces de identificar fragmentos de un texto que no comprendan completamente y que pidan, de manera autónoma o colaborativa, la relectura en voz alta para obtener una mejor comprensión, valorando la riqueza de las culturas presentes en los textos.

Actividades de la sesión

1. Actividad inicial (5 minutos): Activación de conocimientos previos y motivación

• Se dará la bienvenida al grupo y se preguntará si han escuchado o leído juntos alguna historia con su familia o en la comunidad.


• Se presentará la temática: “Hoy leeremos un cuento que refleja una cultura de nuestra comunidad”.


• Se mencionará la importancia de la comprensión lectora y de la relectura cuando algo no se entiende.

2. Presentación del Proyecto Comunitario (5 minutos)

• Se explicará el proyecto: “Vamos a conocer historias de nuestra comunidad para compartirlas y aprender juntos. Al final, haremos una cartelera con los fragmentos que más nos hayan gustado o que nos ayudaron a comprender mejor nuestra cul